Systematiskt kvalitetsarbete som gör skillnad

Gör kvalitetsarbetet till en drivkraft för verklig utveckling. Den här fortbildningen ger er verktyg att analysera, prioritera och leda förändring som stärker undervisningen och elevernas lärande på riktigt. Den fångar både det som går att mäta och det som sker i den pedagogiska praktiken. Ni får stöd i en process som utvecklar kvalitetsarbetet över tid.

Innehåll

Så utvecklar ni ert kvalitetsarbete

• Analys av er verksamhet och resultat för att förstå undervisningens kvalitet
• Stöd i att prioritera rätt insatser och välja bort det som inte ger effekt
• Gemensam riktning och samsyn i ert utvecklingsarbete
• Ledning av kvalitetsarbete från huvudman till klassrum
• Uppföljning och utveckling som skapar hållbara arbetssätt över tid

Från analys till hållbar utveckling

Ett välfungerande systematiskt kvalitetsarbete skapar bättre förutsättningar för att utveckla undervisningen och stärka elevernas lärande. I den här fortbildningen utvecklar du din förmåga att analysera resultat, formulera rätt frågor och omsätta insikter till konkreta förbättringar i verksamheten. Du får också syn på hur relationer, förhållningssätt och didaktiska val påverkar elevernas lärande.

Fortbildningen är utformad som en process där ni får stöd hela vägen – från nulägesanalys till genomförande och uppföljning och vi kan, om så önskas

Ni får stöd i att gå från uppföljning till verklig förändring, där analys, prioritering och handling hänger ihop och bidrar till en långsiktig och hållbar utveckling av skolan, där arbetssätt och strukturer lever vidare över tid och gör skillnad i undervisningens vardag. Kvalitetsarbetet går från att vara dokumentation till att bli en drivkraft för utveckling med tydligt genomslag i det dagliga arbetet.

Därför behövs ett skarpare kvalitetsarbete

Många skolor lägger tid på att samla in data och följa upp resultat, men upplever ändå att utvecklingen går långsamt. Utmaningen ligger ofta i att förstå vad resultaten faktiskt visar och hur de ska omsättas i rätt insatser så att arbetet leder till förändring i klassrummet. Samtidigt riskerar det som är svårt att mäta som relationer, engagemang och lärprocesser att hamna i skymundan.

Det krävs mod att prioritera, välja bort och rikta kraften mot det som verkligen påverkar undervisningens kvalitet. Den här fortbildningen möter behovet av ett mer fokuserat och meningsfullt kvalitetsarbete som ger effekt i praktiken.

För dig som:

För verksamheter som vill stärka kvalitetsarbetets genomslag i hela organisationen. Vi stödjer hela utbildningskedjan – från huvudman till lärare eller del av kedjan – i att analysera, prioritera och utveckla undervisningen så att kvalitetsarbetet leder till välgrundade beslut och får genomslag i verksamheten. Vi skräddarsyr insatsen utifrån era behov och förutsättningar och följer er genom hela utvecklingsprocessen.

Det här får du med dig:

• Verktyg för att analysera resultat och förstå vad de betyder
• Strategier för att prioritera och välja rätt utvecklingsinsatser
• Metoder för att skapa samsyn och riktning i organisationen och i det dagliga arbetet
• Stöd i att leda kvalitetsarbete som påverkar undervisningen i praktiken
• Insikter i hur kultur och struktur samspelar i skolutveckling
• Stöd i att driva ett systematiskt kvalitetsarbete som utvecklas över tid

Målgrupper:

Huvudmän, skolenheter, skolledare, utvecklingsledare, arbetslagsledare, förstelärare och lärare

Kursledare:

Våra kursledare har gedigen erfarenhet av skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. De kombinerar forskning med praktisk erfarenhet och guidar er i att omsätta analys till konkret förändring.

Mer om innehållet

Under fortbildningen får ni fördjupad förståelse för hur ett systematiskt kvalitetsarbete kan bli en integrerad del av skolans kultur, inte som en punktinsats, utan som en långsiktig process. Ni arbetar med hur analys leder till riktning, hur prioriteringar skapar fokus och hur utvecklingsinsatser kan genomföras med kvalitet.

Under fortbildningen får du fördjupad förståelse för hur ett systematiskt kvalitetsarbete kan bli en integrerad del av skolans kultur.

Ni får också konkreta verktyg för att stärka det professionella samtalet, utveckla undervisningen och skapa en gemensam förståelse för vad som gör verklig skillnad för elevernas lärande. Kvalitetsarbetet blir en naturlig och meningsfull del av det professionella arbetet och en hållbar process som fortsätter utvecklas över tid.