Undervisning och projektarbete i förskolan

Undervisning i förskolan är mer än en planerad aktivitet – det är en levande process som utgår från barns frågor och intressen. Den här kursen ger dig inspiration, struktur och verktyg för att arbeta med teman och projekt på ett sätt som skapar fördjupning, delaktighet och riktning i hela utbildningen.

Innehåll

•    Vad innebär ett undervisande förhållningssätt i praktiken
•    Att arbeta processinriktat med teman och projekt
•    Hur barnens frågor kopplas till läroplanens mål
•    Strukturer och metoder för att planera, dokumentera och analysera
•    Att leda utforskande med nyfikenhet, variation och fördjupning

Ett synsätt där lärande växer med barnens nyfikenhet

När barns frågor, erfarenheter och perspektiv får stå i centrum skapas lärande som är meningsfullt och på riktigt. Du får stöd i att följa barnens processer och samtidigt behålla riktningen mot läroplanens mål. Kursen visar hur du kan skapa en röd tråd i dagen, där innehåll, miljö och samspel samverkar till helhet och djup.

Från aktivitet till utforskande helhet

Projektarbetet bygger på ett förhållningssätt där du följer och fördjupar barnens tankar över tid. Du får verktyg för att arbeta långsiktigt, målstyrt och samtidigt flexibelt, utan att tappa det kreativa eller barninitierade. Vi utforskar hur du planerar, dokumenterar och analyserar i projektets olika faser och hur du blir tydlig i din pedagogiska roll.

För dig som...

…arbetar i förskolan och vill utveckla din förmåga att leda barns lärande i projekt, där utforskande, nyfikenhet och läroplanens mål får mötas i vardagen.

Det här får du med dig

•    Ett tydligare förhållningssätt till undervisning i förskolans kontext
•    Inspiration att arbeta med projekt på barns villkor
•    Strukturer och exempel för att planera, följa upp, reflektera och analysera
•    Verktyg för att skapa undervisning som hänger ihop över tid

Kursledare/föreläsare

Våra föreläsare har lång erfarenhet av att arbeta med projekt och undervisning i förskolan. De är utbildare med förankring i både teori och praktik, och med stark förankring i barns perspektiv.

Sammanfattning

Under kursen fördjupar vi oss i vad ett undervisande förhållningssätt innebär i relation till barns delaktighet, läroplanens mål och pedagogens roll. Vi arbetar med konkreta exempel på hur teman och projekt kan växa fram, fördjupas och dokumenteras, samt hur undervisning kan utvecklas till ett gemensamt utforskande som pågår hela dagen.