Meningsfulla lek- och lärmiljöer i förskolan

Lekfulla miljöer öppnar upp för fantasi, samspel och nya idéer. I den här fortbildningen får du inspiration och konkreta verktyg för att utveckla lek- och lärmiljöer där barn vill stanna kvar, utforska och ha roligt. Vi visar hur små förändringar kan stärka kreativitet, delaktighet och lärande.

Innehåll

• Lekfulla miljöer som bjuder in till fantasi och utforskande
• Material och materialval som drivkraft för kreativitet, lek och normbrytande
• Barns rätt till lek, delaktighet och inflytande i vardagen
• Medlekande pedagog och pedagogisk närvaro i rummen
• Läroplanen som utgångspunkt för lekfulla lärmiljöer

Att utveckla lärmiljöer som gör skillnad på riktigt

Miljöer är aldrig neutrala. De påverkar hur barn leker, möts och vilka idéer som kan växa fram. Hur material placeras, hur rum iscensätts och vilka uttryckssätt som ges utrymme formar barnens möjligheter till lek, utforskande och samspel.

Under fortbildningen utforskar vi hur variation i miljöer och material kan berika barns lek, där olikheter blir en tillgång. Vissa erbjudanden hjälper barn att komma i gång, andra öppnar upp för fantasi och egna idéer. Miljöerna ska vara inkluderande och stödja olika sätt att vara, leka och lära. Normkreativitet, tillgänglighet och barns kulturella erfarenheter är också en del av arbetet med lärmiljöer. 

Förändring som utvecklingskraft och en del av SKA-arbetet

Många förskolor vill utveckla sina lärmiljöer men upplever att tiden och resurserna inte räcker till. I stället för att fastna i frustation, utgår vi från det som redan finns och bygger vidare där ifrån. 

Genom att observera, analysera och justera små detaljer i miljön blir det möjligt att skapa stora förändringar. Hur material är tillgängligt, hur ytor organiseras och hur pedagoger är närvarande i rummen påverkar barns möjligheter att leka, samarbeta och fördjupa sina idéer. Utvecklingen av lärmiljöer kan då bli en naturlig del av det systematiska kvalitetsarbetet.

För dig som...

... arbetar i förskolan och vill utveckla lek- och lärmiljöer som stärker barns kreativitet, samspel och lärande. Fortbildningen passar förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal som vill arbeta mer medvetet med pedagogiska miljöer.

Det här får du med dig

• Metoder för att analysera och utveckla lärmiljöer
• Strategier för att arbeta med varierade material i leken
• Verktyg för att stärka barns delaktighet i miljöarbetet
• Perspektiv på hur struktur och placering påverkar lek
• Stöd för att driva förändringsarbete i vardagen

Kursledare

Kursen leds av en erfaren föreläsare med god kunskap om förskolans uppdrag, pedagogiska lärmiljöer och kollegialt utvecklingsarbete.

Mer om innehållet

Under fortbildningen arbetar vi med konkreta exempel från både inne- och utemiljöer. Vi undersöker hur materialens placering, rummens struktur och pedagogens närvaro påverkar barns möjligheter att leka, samarbeta och utveckla sina idéer.

Du får ett helhetsperspektiv där miljö, pedagog och barn samverkar. När organisation, arbetssätt och miljö hänger ihop blir rummen en aktiv del av undervisningen och bidrar till en vardag som är både lekfull, kreativ och hållbar.