På vägledarkalendariets första konferens den 26 mars sätter vi SYV-uppdraget i ett större sammanhang. På programmet står hela skolans ansvar för vägledningen, långsiktigt och hållbart arbete inom SYV, vägledning i praktiken samt fördjupning kring UVAS – unga som varken arbetar eller studerar. Vi belyser vägledningens möjligheter för såväl individ som samhälle, knyter samman teori och vardag och riktar blicken mot de trender som omformar arbetslivet och den unga generationens värderingar. En dag för dig som vill stärka vägledningens kvalitet, relevans och genomslag.
Charlotta Turegård Granath, lärare, lärarutbildare och författare
I denna föreläsning ger Charlotta en inspirerande och konkret bild av vad SYV i praktiken – hela skolans ansvar innebär. Hur kan vägledningsuppdraget integreras i undervisning och skolans dagliga arbete? Charlotta delar exempel från den generella vägledningsundervisningen – såsom lektionsupplägg, ämnesövergripande arbetsområden och exempel på upplägg för mentorstiden.
Utifrån skolors erfarenheter, inte minst när de fått nedslag från Skolinspektionen, beskriver hon vilka utmaningar som ofta uppstår och hur dessa kan vändas till utvecklingsmöjligheter. En central del är hur skolor kan arbeta för att få med sig all personal, skapa samsyn kring uppdraget och tydliggöra vägledningens roll i elevernas lärande och framtidsval.
Föreläsningen avslutas med praktiska tips, metoder och material som deltagarna direkt kan ta med sig och använda i sin egen verksamhet.
SYV i praktiken – hela skolans ansvar: exempel på hur vägledning vävs in i undervisning och skolans struktur.
Generell vägledningsundervisning: lektionsidéer, upplägg för mentorstid, arbetsområden och metoder
Lärdomar från Skolinspektionens granskningar: vanliga utmaningar och hur skolor kan stärka sitt vägledningsarbete.
Att få med sig all personal: strategier för samsyn och ansvarsfördelning.
Tips, metoder och material: resurser som kan användas direkt i det fortsatta SYV-arbetet.
09:45-10:05 Långsiktigt och hållbart arbete inom SYV-uppdraget
Eva Andersson, rektor Konradsbergsskolan
I detta samtal möter vi rektor Eva Andersson, Konradsbergsskolan i Stockholms stad, som har skapat ett långsiktigt och hållbart arbete med utbildning inom SYV-uppdraget för hela skolans personal. Eva är rektorn som satsar på SYV och här delar hon med sig av sina erfarenheter av att organisera och möjliggöra för all personal att få förståelse för skolans vägledningsarbete. Hon beskriver hur demokrati och SYV hänger ihop och vikten av ett aktivt arbete med dessa delar utifrån skolans styrdokument. Genom att alla i skolan engageras ges eleverna möjlighet att göra väl underbyggda val och känna delaktighet i sin egen utveckling. Samtalet leds av Charlotta.
Ca. 10:05-10:20
Natalie Gunnarsson, studie- och yrkesvägledare Sundbyberg
I detta samtal möter vi Natalie Gunnarsson, studie- och yrkesvägledare på Stiftelsen Viktor Rydbergs grund- och gymnasieskola i Sundbyberg, som delar med sig av sina erfarenheter från vardagen med studie- och yrkesvägledning. Hon tar upp de utmaningar som många vägledare möter, såsom administration, tidspress och att balansera vägledningsuppdraget mellan grundskola och gymnasieskola. Samtidigt lyfter Natalie möjligheterna och styrkan i samarbeten – hur fler som tar ansvar för vägledningsfrågorna i skolan kan skapa större genomslag för elevernas framtidsval. Samtalet leds av Charlotta.
10:20-10:50 Paus
10:50-11:30 UVAS – Unga som varken arbetar eller studerar
Zekija Mujcic och Charlotte Abelin Hjertström, Utvecklingsledare Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor
Cirka 130 000 unga i Sverige står utanför både arbete och studier, många under lång tid. För att ge dem bättre förutsättningar krävs samarbete mellan aktörer på lokal, regional och nationell nivå. MUCF har regeringens uppdrag att stödja dessa aktörer i arbetet med att stärka ungas väg in i arbetslivet och samhället. Målet är att fler unga ska hitta vägar till studier, arbete och delaktighet i samhället.
I presentationen får du veta mer om:
Uppdrag och roll – hur MUCF stödjer lokala aktörers arbete med unga utanför arbete och studier.
Läget idag – statistik och trender.
Olika plats – olika liv. Unga och socioekonomisk ojämlikhet
Framgångsfaktorer – nycklar till samverkan och hållbara lösningar.
11:30-12:15 Vägledningens möjligheter för individen och samhället
Mikaela Zelmerlööw, undervisningsråd på Skolverket
Mikaela lyfter vägledningens centrala betydelse i ett utbildningssystem och arbetsliv som förändras i snabb takt. Hon belyser hur vägledningens uppdrag formas av både samhällets och skolans behov, och varför ett tydligt och professionellt vägledningsarbete är avgörande för att skapa likvärdighet och hållbara framtidsval.
Att synliggöra krav och förväntningar på vägledningen Hur vägledningens roll formas av samhällets, skolans och arbetslivets förändrade krav.
Stora kostnader för individ och samhälle Vad händer när vägledningen inte fungerar eller inte når fram? Mikaela beskriver de långsiktiga konsekvenserna av felval, avhopp och bristande utbildningsmatchning – både för individens utveckling och för samhällets ekonomiska och sociala hållbarhet.
Styrdokumenten i praktiken Hur ser uppdraget ut enligt läroplaner, förordningar och övriga styrdokument – och hur omsätts det i vardagen?
Den generella vägledningen som grund för likvärdighet En fördjupning i hur generell vägledning – exempelvis information, undervisning och aktiviteter riktade till alla elever – skapar en bas där fler får förutsättningar att göra väl underbyggda val.
12:15-13:15 Lunch
13:15-14:00 Vägledning i forskning, teori och vardag
Anders Lovén, Malmö universitet
Vi vet att vägledning har höga och delvis motstridiga mål som vi måste balansera. Hur kan vi hantera alla dessa budskap och ändå göra ett bra jobb? Med utgångspunkt i forskning, teoriutveckling samt lång erfarenhet reflekterar Lovén över vägledningens vardag och ger ett antal svar, både uppmuntrande och utmanande.
Han frågar sig:
Vilken betydelse har de vägledningssökandes bakgrund och förväntningar?
Behöver vägledarna starkare pedagogiskt kunnande?
Hur ska vi ge elever en både realistisk och positiv framtidssyn?
Vad kan vi lära av länder med liknande utmaningar som Sverige?
Hur ska de goda exemplen och eldsjälarna bli fler?
14:00-14:20 Panelsamtal – olika perspektiv på vägledning
Mikaela Zelmerlööw, Eva Andersson, Natalie Gunnarsson, Anders Lovén
14:20-14:50 Paus
14:50-15:10 Workshop med olika stationer – SYV i praktiken (Ca. 20 min.)
15:10-16:00 Trenderna som omformar arbetslivet - och den unga generationens arbetslivsvärderingar
Omvärldsanalytikern, statsvetaren och författaren Sofia Rasmussen
Utifrån svenska och internationella studier berättar Sofia om de nya kraven i framtidens arbetsliv. AI, självledarskap, psykologisk trygghet och livslångt lärande ritar om kartan. Samtidigt kliver en ung generation in på arbetsmarknaden – otålig, krävande och fylld av förväntningar på mening, gemenskap och psykiskt välmående. Allt fler arbetsgivare ställer sig nu frågan hur de bäst lockar och leder framtidens talanger.
I sin föreläsning berör Sofia bland annat:
Vilka avgörande trender formar om arbetslivet just nu och vilka är de viktigaste framtidskompetenserna?
Vad avgör när unga väljer arbetsgivare, och vad får dem att stanna?
Hur kan chefer hantera ungas efterfrågan på trygghet och balans, samtidigt som man behåller ett prestationsdriv?
Vad är drömjobbet enligt unga och vad säger det om deras värderingar i arbetslivet?
16:00-16:15
Charlotta Turegård Granath summerar dagen, lyfter highlights och berättar om träffen i november (VK2) samt fångar upp avslutande frågor.
