Böcker för lärare, pedagoger och skolledare inom förskola och skola. Hitta facklitteratur om undervisning, ledarskap, språkutveckling, SKA och mycket mer.
Att leda en verksamhet i förändring är en viktig uppgift för varje ledare. En av de centrala frågorna blir därför: Hur skapar man en förändringsbenägen kultur bland medarbetarna? En bok av Peter Fowelin, som under många år var krönikör med fokus på ledarskapslitteratur i tidningen Chef och ledarskap.
Författarna Erika Kyrk Seger och Katinka Vikingsen har lång erfarenhet av förskoleutveckling och ledarskap. Båda har arbetat som mellanledare och chefer – nu har de skapat boken som de själva hade önskat sig i sin ledarskapsutveckling.
Boken visar hur hållbar utveckling grundar sig i vår egen personliga relation till naturen. Det vi känner, det bryr vi oss också om. Genom återkommande naturmöten, platsrelationer och en processinriktad undervisning med långa tidsperspektiv ges barnen möjlighet att bli kompisar med naturen.
En ledarskapsbok för dig som vill hitta balansen mellan en välmående arbetsorganisation och en driven utvecklingsorganisation och samtidigt utveckla dig själv som chef och ledare. Är du beredd att hitta och pröva nya vägar så får du här en bok full av inspirerande och tydliga exempel på hur du kan forma och leda en lärande förskola.
Boken inspirerar både till personlig reflektion och gemensamt lärande tillsammans med kollegor. För när vi utforskar barnets perspektiv tillsammans öppnas nya möjligheter – för barnen, för relationerna och för hela förskolans utveckling. Barnets perspektiv, barnperspektiv och barnrättsperspektiv konkretiseras utifrån barnets vardag på förskolan.
I boken får du, som lärare, nya perspektiv på bedömning och betygsättning. Boken utmanar invanda tankemönster, men ger också hopp om en bedömning som stärker relationer och lärande.
Boken är väl förankrad i teori och forskning. Den hjälper dig och ditt arbetslag att navigera i en inre och en yttre värld och att skapa en lärande organisation. Du får också möta två fiktiva arbetslag, som exemplifierar vanliga fallgropar och lösningar i förskolan.
Här är en praktisk guide för dig som vill hitta sätt att dokumentera barns lärande mitt i verksamheten. Boken visar hur du kan skapa delaktighet, reflektion och progression – utan att tappa bort barnets perspektiv.
Lek är grunden i barns lärande, men också ett av förskolans mest komplexa uppdrag. Denna antologi samlar forskare och yrkesverksamma som tillsammans synliggör lekens betydelse, möjligheter och utmaningar – och bidrar med nya sätt att tänka, se och agera i den pedagogiska praktiken.
Den här boken visar hur ett antirasistiskt och färgmedvetet arbete kan ta form i praktiken. Här finns inspiration till hur du som pedagog tillsammans med barnen kan utforska frågor om hudton, språk och normer genom lek, läsning, lärmiljöer och skapande.
Äntligen möts forskning och praktik kring det systematiska kvalitetsarbetet - och det utifrån olika perspektiv och yrkesroller. Erika Wallin har samlat förskollärare, utvecklingsledare, kvalitetschefer, rektorer, forskare och en filosof för att ge oss en bred bild av såväl utmaningar som möjligheter i kvalitetsarbetet.
Att kontinuerligt utveckla både sig själv och verksamheten är en självklarhet för de flesta. Men det är en konst att göra det tillsammans så att alla känner sig delaktiga, engagerade och tar ansvar för förändringsprocessen. I boken får du följa en enskild förskolas vardagsarbete med målet att ständigt förbättra verksamheten, men du får också teoretiska grunder och praktiska övningar för ett gemensamt förändringsarbete på din egen förskola.