Här hittar du artiklar, filmer och inspiration!

Analysera utmaningar i SKUA-klassrummet

Problemträdet – en analysmodell

Att bygga starka arbetslag

Att skapa ett sammansvetsat och effektivt arbetslag är en viktig del av arbetet i förskolan och skolan. Här får du skatta din grupps teamprestationer och läsa mer om vad du kan göra för att stötta arbetslaget på vägen mot ett välfungerande team.

Att lyfta lärandet i den anpassade grundskolan

Digilogt - en mixad undervisning

Få inspiration till hur ni kan få till varierande, motiverande och inkluderande undervisning

Elever behöver få göra, inte bara höra

Det finns ett stort värde i att tidigt lägga grunden för avkodning och strategier för läsförståelse. Men det finns alltid en risk för att hamna i generella och rentav klyschiga formuleringar kring detta. Vi talar mycket om vikten av läsning, men det gäller att vi också får till strukturen för att öva i vardagen.

"En skola för alla” – eller för några få?

Forskaren Gunnlaugur Magnússon riktar kritik mot hur inkluderingsdebatten förs i svensk skola – och efterlyser långsiktiga lösningar där små grupper inte blir en återvändsgränd.

Inkluderande undervisning - forskning och praktik i samspel

Vi har pratat med kursledarna bakom den nya fortbildningen som kopplar forskning till praktik och ger lärare verktyg att använda direkt i undervisningen.

Undervisningsutveckling i linje med Gy25

Med Gy25 vill man motverka fragmenterat lärande och ge bättre förutsättningar för ett fördjupat lärande över tid. Försteläraren Thomas Strandquist och skolutvecklaren Lena Göthe samtalar här om hur ni genom integrerade lärprocesser över ämnesgränserna kan ta sikte mot examensmålen och skapa ett mer sammanhållet lärande för era elever.

Få fritids att funka för fler!

Vi träffar ofta lärare i fritidshem som vittnar om elever som får det väldigt svårt i fritidsverksamheten. Det kan handla om elever med NPF-diagnoser, men alla elever kommer med olika behov utifrån mognad, hemförhållanden, utsatthet eller bara utifrån dagsformen. Vi frågade två erfarna specialpedagoger om råd.

Förmågecirkeln i anpassad skola – så bygger vi framtidens lärande

En intervju med Marie Nilsson Nordfors

Ledarskap för skolutveckling

Så skapar du tillit och förtroende. Du som arbetar i förskolan eller skolan har fått ett mycket stort förtroende och tackat ja till det viktigaste av alla ledaruppdrag.

Skapa handlingskraft och öka engagemanget

Hur många gånger har du inte suttit efter ett samtal eller möte och tänkt, hur blev det att jag tog på mig att göra alla dessa saker? Här får du några enkla knep för hur du istället kan skapa handlingskraft och engagemang hos kollegorna.