Andreas Rosenqvist

Lärare & coach

Andreas har sedan 2009 arbetat med pedagogik och har lång erfarenhet av att arbeta med framför allt organisationsutveckling. Han brinner för allt som har med pedagogik och ledarskap och göra. I sin karriär inom pedagogiken har Andreas alltid arbetat för en inkluderande lärande miljö genom ett coachande ledarskap. För hans del handlar det inte bara om att lära ut, det handlar om att informationen ska nå fram och in till deltagarna.

Andreas har flera fokusområden inom skolan, däribland utvecklingen utav betyg och bedömning tillsammans med ett genuint pedagogiskt ledarskap. Något som kännetecknar Andreas som fortbildare är att han alltid ger allt för sina deltagare, att de ska gå ifrån utbildningen med ett leende på läpparna och en hjärna fullproppad av upplevelser och nya kunskaper.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Anna Morell

Fritids- & specialpedagog

Anna har lång erfarenhet av att arbeta med personer med autism och neuropsykiatriska funktions-nedsättningar. Hon är utbildad lärare i fritidshem och specialpedagog. Anna har erfarenhet av sär- och grundskola där hon har arbetat både centralt mot grundskolorna i Västerås stad och även inom särskolan i Västerås stad samt i Köpings kommun.

Tillsammans med kollegan Jenny Karlsson skapar Anna förståelse och kunskap för personer med NPF på ett enkelt och lättförståeligt sätt. Hon brinner för att sprida kunskap om och ge förutsättningar för att skapa bra situationer och sammanhang för barn och vuxna med autism genom att prata om tydliggörande pedagogik, visuella strukturer och bemötande ämnen.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Emma Dahl

Lärare, rektorsutbildare & utbildningscoach

Emma Dahl är högstadielärare i grunden och har det senaste decenniet arbetat med skolutveckling i olika roller: som verksamhetsutvecklare på förvaltningsnivå, utvecklingsstrateg på regionnivå, rektor och rektorsutbildare. 

Efter flera år som rektor arbetar hon numera med att stötta rektorer och övrig skolpersonal i utvecklingsarbetet. Det görs dels genom olika uppdrag och kurser, men också via en deltidsanställning som rektorsutbildare på rektorsutbildningen vid Göteborgs universitet, samt som processtödjare inom Samverkan för bästa skola.

Emma har en masterexamen i utbildningsledarskap med specialisering på skolutveckling i praktiken och rektors roll i skolutveckling. Hon är även diplomerad coach.

Utöver sin gedigna teoretiska förankring har Emma bred erfarenhet av att leda och driva utvecklingsarbete i praktiken (som rektor, verksamhetsutvecklare och utvecklingsstrateg). Hennes styrka är att kombinera teori och praktik, alltså att tillämpa forskningen i den praktiska verkligheten och få skolutveckling att hända.

Emma brinner för att inspirera och rusta rektorer och mellanledare genom att hjälpa dem att bygga långsiktigt hållbara strukturer som gör ledaruppdraget roligare, och samtidigt bidrar till skolutveckling. 

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Jens Grönlund

Gymnasielärare, rektor & utbildare

Jens är en av Lärarfortbildnings fortbildare inom ledarskap och bedömning. Han har en gedigen erfarenhet och kompetens inom både skola och högre utbildning och är gymnasielärare och rektor i grunden. De senaste tio åren har Jens arbetat mycket utifrån fokus på kvalitetsfrågor kopplat till undervisningsrelaterade områden. Stort fokus har varit att upprätta pedagogiska modeller för effektiv och kvalitativ undervisning, att utbilda och utveckla lärare i ämnena ”undervisning” och ”bedömning” samt att stötta olika utbildningsledare i det systematiska kvalitets- och ledningsarbetet. 

Under sina år som rektor arbetade Jens mycket med utvecklingsfrågor, ofta kopplade till digitalisering och skolresultat. Som gymnasielärare fördjupade sig Jens i flera projekt kopplat till undervisning och bedömning. Jens har tidigare även jobbat på Lärarutbildningen vid Stockholms universitet. 

Sagt om Jens är att han Tror på relations- och individbaserat ledarskap för att skapa en väl fungerande grupp, Försöker alltid förena grupper i en gemensam vision.

Skapar positiv energi. Jens fortbildar för både grundskola och gymnasieskola

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Larissa Mickwitz

Gymnasielärare & lektor i didaktik

Larissa Mickwitz är universitetslektor på Stockholms universitet och verksam vid Institutionen för pedagogik och didaktik. Hennes forskning fokuserar framförallt på lärarprofessionen, bland annat om professionsutvecklande processer och professionalism i bedömningsarbetet.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Madleen Thyrén

Gymnasielärare, författare och rektor

Madleen Thyren har över 20 års erfarenhet av utbildning i olika format. Är gymnasielärare i grunden och har skrivit läromedel för digital undervisning. Med en magisterexamen i utbildningsledning har hon arbetat både som rektor och gymnasiechef inom såväl fristående skolor som i kommunal regi. Hon har startat och byggt nytt, såväl innehåll som fysisk skolbyggnad. Hon har en gedigen erfarenhet av förändringsledning och systematiskt kvalitetsarbete inom skola och utbildning.

Madleen har arbetat som chef i över 15 år och har en stark tro på individen och gruppens förmåga, och att allt är möjligt. Med mycket energi tar hon sig an nya uppdrag och utmaningar.

• info@lararfortbildning.se
• 08 - 737 68 00

Mia Vestman

Lärare & skolutvecklare      

Mia Vestman är legitimerad lärare och har arbetat som pedagogisk utvecklare och lärare i över tjugo år. Mia är fortbildare för Lärarfortbildning AB och driver även Skolbyrån sedan 2019 som skapar lärmaterial och läromedel, samt stöttar den pedagogiska processen ute på skolor. Mia har i sin verksamhet stort fokus på språk och kommunikation, och hur vi i samspel kan utvecklas och komma vidare tillsammans. 

Mia är medförfattare till boken Med sikte på skolnärvaro. Med bred erfarenhet av skolutveckling, organisation, processledning, ledarskap och betyg & bedömning arbetar Mia för att skapa långsiktiga och hållbara resultat. En central del i detta handlar om att skapa motivation och struktur, för att varje elev ska lyckas så bra som möjligt – och för att varje lärare ska trivas och må bra på jobbet. 

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Sara Ramsfeldt

Lärare, läromedelsförfattare & redaktör

Sara undervisar på högstadiet, är läromedelsförfattare och redaktör i matematik och naturvetenskap. Hon har även utformat lärarfortbildning i matematik, bland annat modulen Språk i matematik som ingår i Matematiklyftet. Under några år som matematikutvecklare  utvecklades Saras engagemang för hur undervisningen kan anpassas för att förbättra möjligheterna för flerspråkiga elevers lärande i matematik.

Språkets ovärderliga betydelse för kunskapsutvecklingen är centralt för Sara. Hon använder sig därför regelbundet av kombinationer av språk- och ämnesutvecklande aktiviteter i sin ämnesundervisning. Sara är en uppskattad föreläsare och lärare.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Thomas Strandquist

Lärare & programansvarig på det samhällsvetenskapliga programmet

Thomas är förstelärare på gymnasienivå med särskilt fokus på ämnesintegration och kollaborativt lärande. Han har arbetat som gymnasielärare i 16 år. I rollen som programansvarig för det samhällsvetenskapliga programmet har han arbetat med programutveckling på flera sätt, bl a kring hur lärare utvecklar ett språk och kunskapsutvecklande förhållningssätt inom  samhällsvetenskapliga ämnesområden.

Thomas har praktisk erfarenhet av att bygga upp strukturer och modeller i olika lärarlag för hur man kan arbeta med att skapa ett holistiskt perspektiv på elevernas lärande. Kraften och effekten när eleverna känner att deras olika ämnen på något sätt hänger samman är enorm. Han har i sin profession  kunnat erfara hur lärarlagets tillsammansarbete positivt gynnar elevernas lärande och studieresultat.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00