Alicia Eriksson

Alicia är mycket engagerad och har ett genuint intresse av att driva utvecklingsfrågor som rör både förskola och grundskola. Att arbeta med utbildning på flera olika nivåer både inom förskola, grundskola och som universitetsadjunkt ger en bred arena och ett helhetsperspektiv på skolutveckling och lärande. Strävan efter att varje barn och elev ges möjlighet att nå sin fulla potential är viktig. Att alla som arbetar inom förskola och skola alltid verkar för att skapa en skola för alla, där varje individ är viktig. Att på ett meningsfullt och inspirerande sätt arbeta med barn och elever kräver många gånger att man som pedagog är uppfinningsrik, det är viktigt att kompetensutveckling är kopplad till pedagogens profession och känns relevant. Alicia brinner för mötet med både pedagoger och barn i den lärande processen. I mötet sker utveckling, att få vara en del i utvecklingen hos engagerade pedagoger är en stor inspirationskälla för Alicia. Vår verksamhet inom förskola och skola ska alltid leda till att barnets och elevens lärande stimuleras till fortsatt meningsfull utveckling. Lusten att lära är ofta förknippad med motivation vilket leder till god måluppfyllelse.

Alicia är utbildare, förskollärare, grundskollärare, speciallärare, specialpedagog.

Kontakta oss för mer information och CV.

• info@lararfortbildning.se
• 08 - 737 68 00

Carina Brage

Carina Brage brinner för skolutveckling och utbildningsledarskap. Hon har arbetat i många år som fortbildare, verksamhetschef och grundskollärare. Som grundskollärare har Carina legitimation i de naturorienterande ämnena, matematik och teknik. Hon arbetar nu som biträdande rektor för fritidshem och förskoleklassens lärare på deltid och fortbildare på deltid. Hon undervisar även vid Linköpings universitet. Carina är författare och utnämnd till årets alumn 2012 vid Linköpings universitet för sitt sätt att föreläsa och undervisa på ett kreativt, lustfyllt och inspirerande vis som berör. Hon är även certifierad coach både för personlig coaching och guppcoaching inom kognitiv metod. Varje möte och utbildningstillfälle är unikt och speciellt eftersom varje pedagog är unik.

Kontakta oss för mer information och CV.
 

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Jeanette Israelsson

Jeanette ser förskolan som en utmanande, utvecklande och framförallt en rolig verksamhet att vara en del i. Med en stor nyfikenhet på att lära nytt och att få vara kreativ i tanke och handling drivs Jeanette av att få andra människor att växa i sin profession. Utifrån en mångårig erfarenhet som förskolechef ser Jeanette värdegrundsarbete, kollegialt lärande, kvalitetsarbete med delaktighet i organisation och struktur som framgångsfaktorer. Diskussionslysten och entusiastisk med blicken på beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund ser hon fram emot att möta dig och dina kollegor för fortsatt utveckling av förskolan!

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Katarina Larsson

• katarina.larsson@lararfortbildning.se
• 08 - 737 65 20

Maria Johansson

Maria har lång erfarenhet som förskollärare, förskolechef och verksamhetsutvecklare. Hon brinner för att utveckla förskolan, professionen och ledarskapet. Ju mer vi använder oss av varandras kompetenser, desto bättre resultat.

Centralt för Maria är att se konkreta resultat för barnen av att utveckling och ett lärande sker och det är min övertygelse att ju mer vi använder oss av ett prestigelöst givande och tagande av varandras kompetenser desto bättre blir helhetsresultatet. Maria brinner för värdegrundsfrågor, att koppla läroplanens alla intentioner med vardagens händelser och funderar mycket på hur och när ett lärande sker hos vuxna hon träffar. Brinner för att utveckla förskolan, professionen i den och ledarskapet för den!

För CV och mer information kontakta oss.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00

Sara Krokström

Att arbeta i förskolan kräver mod. Mod att våga följa barnen i deras utforskande och låta barnen vara våra ledsagare i verksamheten. Mod att kliva ner på golvet och verkligen se vad barnen är upptagna av. Mod att våga förändras, att med kritiska ögon se på sig själv och sin egen verksamhet, för att få syn på utvecklingsmöjligheter. Att våga ta steget och skapa en verksamhet som är föränderlig. Sara arbetar för och med förskolans yngsta och har en stark övertygelse om att små barn kan göra stora saker och att vi vuxna behöver låta dem prova. Sara brinner för att skapa spännande möjligheter till lärande för barnen i den fysiska lärmiljön och möjliggöra barns självständighet. Utöver arbetet i barngrupp är Sara en del i en utvecklingsgrupp som arbetar för att stödja och inspirera kollegor i kommunen inom det pedagogiska utvecklingsarbetet. 
Sara är legitimerad förskollärare, föreläsare och utbildare.

Kontakta oss för mer information och CV.

• info@lararfortbildning.se
• 08 - 737 68 00

Theres Åkerblom

 

Theres Åkerblom är ständigt nyfiken och vill lära sig mer och med andra. Hon älskar sitt uppdrag och förskolans läroplan visar henne vägen genom undervisningen där vi kan påverka och göra stor skillnad för varje barn. Hennes styrka är att se helhetsperspektivet i barnens utbildning samtidigt som hon med sin långa erfarenhet av förskola och skola är väldigt verksamhetsnära och delar gärna  med sig utav tips och idéer att själva prova på.

Hon anser att digitaliseringen är en naturlig del av vår omvärld och tillhör en samtid där vi behöver vara och utveckla tillsammans med barnen. ”Jag vill vara där de är” brukar hon ofta säga. Hon är ständigt nyfiken, ser det livslånga lärandet och vårt viktiga kompensatoriska uppdrag jämnsmed förskolans kunskaps och demokratiuppdrag. Barns förmågor och lärande i förskolans undervisning, den flerspråkiga förskolan där programmering är ett av de största internationella språken idag är några av de ämnen hon brinner extra mycket för.

Med sin gedigna erfarenhet och aktuell forskning är hon en omtyckt föreläsare och författare. Den senaste antologin hon är en av redaktörerna för handlar om att utmana och stötta undervisning i förskolan.

• info@lararfortbildning.se
• 08-737 68 00