Lärarledda och interaktiva kurser - i liten grupp
Tillsammans i en mindre grupp får du ny kunskap, praktiknära verktyg och möjlighet att utbyta erfarenheter med kollegor från andra arbetsplatser i landet. Efter kursen har du ny energi och konkreta verktyg att använda direkt i klassrummet.
Vill ni ha en skräddarsydd fortbildning till er arbetsplats? - läs mer under uppdragsfortbildning.
Meningsfulla lärmiljöer för barn
Hur skapar vi samsyn och hur vi kan utforma en handlingsplan som tar oss till nästa steg?
Förskollärare, barnskötare, rektor
Barn i behov av stöd
- Förstå hur funktionsförmågor, behov och beteenden hänger ihop
- Inta ett specialpedagogiskt förhållningssätt som gynnar alla barn
- Använda tydliggörande pedagogik, visuellt stöd och andra hjälpmedel
- Kartlägga behov och göra rätt anpassningar för barnet
Förskollärare, barnskötare, rektor
Barns rätt till språk
- Förstå språkets uppbyggnad och utveckling
- Utveckla och utforma stimulerande språkmiljöer
- Främja språkliga aktiviteter i kunskapsrika sammanhang
- Uppmärksamma när språket inte utvecklas som förväntat
Förskollärare, barnskötare, rektor
Fånga lärprocesser
- Kvalitetsarbetet som grund för barnens lärande
- Relationell kompetens och förhållningssätt – att mäta det som inte syns
- Strukturer för dokumentation, reflektion och analys
- Överför kvalitetsarbetet i pedagogiska handlingar
- Skapa en hållbar utvecklingskultur
Förskollärare
Förskollärarens ledarskap
- Uppdraget och det utökade ansvaret i praktiken
- Leda kollegorna i det vardagliga arbetet
- Strukturera arbetet för att möjliggöra tillsammansarbetet
Förskollärare, barnskötare, rektor
Meningsfulla lärmiljöer för barn
- skapa samsyn och handlingsplan med nya verktyg
- skapa miljöer som möjliggör läroplanen
- få hjälp att omsätta teori till praktik för iscensättandet av lärmiljöer
- du kan utforma miljöer för fantasi, koncentration och skapande
Förskollärare, barnskötare, rektor
Uterummets pedagogiska möjligheter
- Koppla samman ute och inne för en rikare undervisning
- Iscensätt en utemiljö som möjliggör och lockar till utforskande
- Rikta ditt pedagogiska fokus mot utemiljön
- Se bortom begränsningar kring vad som passar ute eller inne
Förskollärare, barnskötare, rektor
Professionellt förhållningssätt till vårdnadshavare
- främja ett nära och förtroendefullt samarbete med vårdnadshavare
- utveckla ett interkulturellt förhållningssätt
- skapa goda utvecklingssamtal
Arbetslagledare, teamledare och andra som leder kollegor inom förskola och skola
Arbetslagsledarutbildning
Vill du skapa ett arbetslag som samarbetar effektivt, tar gemensamt ansvar och där alla är engagerade? Den här kursen stärker dig i ditt ledarskap och ger dig förutsättningar att bygga ett positivt och engagerat arbetsklimat i gruppen.
Biträdande rektorer i förskolan, grundskolan, gymnasieskolan, VUX/SFI, förskoleklass och fritidshem
Biträdande rektor
En tredagars kurs i process speciellt utvecklad för biträdande rektorer. Fokuset på kursen ligger i hur:et. Du får en grundläggande ledarskapskurs som ger dig de viktigaste verktygen för rollen.
Ledare i alla skolformer
Leda i motstånd och bristande samspel
En heldagskurs för dig som vill lära dig kommunicera och agera i situationer av motstånd eller konflikt.
För dig som leder utvecklingsarbeten. Utvecklingsledare, förstelärare, arbetslagledare, specialpedagoger, biträdande rektorer, rektorer. För alla skolformer.
Leda undervisningsutveckling
En tredagarskurs i process, för dig som arbetar i skola/förskola och vill leda och driva undervisningsnära förbättringsprocesser. Hållbara processer som både engagerar kollegor och ger synliga effekter på elevers lärande och barns lärmiljö.
Rektor och biträdande rektor i förskolan
Rektor i förskolan
- Bygg strukturer som leder till utveckling
- Skapa en lärande organisation med delaktighet och engagemang
- Håll det systematiska kvalitetsarbetet levande
Skolledare, rektorer och andra ledare i alla skolformer
Tillitsbaserat ledarskap
En fortbildning där du får lära dig det tillitsbaserade ledarskapets olika principer och vad de betyder i praktiken.
