• Förstå hur funktionsförmågor, behov och beteenden hänger ihop
• Inta ett specialpedagogiskt förhållningssätt som gynnar alla barn
• Använda tydliggörande pedagogik, visuellt stöd och andra hjälpmedel
• Kartlägga behov och göra rätt anpassningar för barnet

• Förstå språkets uppbyggnad och utveckling
• Utveckla och utforma stimulerande språkmiljöer
• Främja språkliga aktiviteter i kunskapsrika sammanhang
• Uppmärksamma när språket inte utvecklas som förväntat

• Avgöra när, vad och hur ni använder digital teknik i vardagen
• Problematisera aktuell forskning, pågående debatt och det egna tyckandet
• Använda digitala verktyg i barnens skapande, undersökande och kommunikation

• Arbeta metodiskt med vårt dokumentationsuppdrag
• Använd dokumentation tillsammans med barnen
• Reflektera och analysera som stöd för utvärdering
• Utveckla samverkan med vårdnadshavare utifrån dokumentation

• planera och genomföra undervisning för 1-2 åringar i riktning mot läroplanens mål
• ta tillvara omsorgssituationer för undervisning
• utgå från vetenskaplig grund kopplat till 1-2 åringars lärande och utveckling
• utveckla undervisningen för att ge möjlighet till progression i barnens lärande

• Arbeta med språkutveckling för flerspråkiga barn
• Utveckla ett interkulturellt förhållningssätt i vardagen
• Skapa en flerspråkig lärmiljö där kulturer möts

• Få perspektiv på läroplanens texter och bli grundad i uppdraget
• Förena lek, lärande och omsorg i undervisning, värdegrundsarbete och meningsfulla sammanhang
• Använda vardagen för att följa läroplanens intentioner
• Koppla arbetssätt och innehåll till vårt uppdrag

• Arbeta medvetet med hållbar utveckling i undervisningen, leken, projekt och vardagen
• Få förståelse för social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet kan innebära i förskolans utbildning
• Utveckla metoder som leder till ett hållbart lärande

• Kursen lär dig att:

  • Stötta och driva verksamhetens processer
  • Omsätta ledarskapsteorier till praktik och situationsanpassa ditt ledarskap
  • Planera och leda effektiva möten som driver den pedagogiska utvecklingen

• Varför ska vi arbeta med litteracitet i förskolan?
• Vad kan läs- och skrivutveckling i förskolan innebära?
• Hur kan litteracitet i förskolans undervisning och lärmiljö se ut?

• Få förståelse för vad naturvetenskap och teknik kan innebära i förskolans utbildning
• Utveckla ett naturvetenskapligt förhållningssätt
• Nyttja vardagen i förskolan för naturvetenskapliga lärprocesser
• Skapa förutsättningar för ett naturvetenskapligt lärande genom estetiska lärprocesser, leken och vardagen

• skapa samsyn och handlingsplan med nya verktyg
• skapa miljöer som möjliggör läroplanen
• få hjälp att omsätta teori till praktik för iscensättandet av lärmiljöer
• du kan utforma miljöer för fantasi, koncentration och skapande

Kursen lär dig att:

• Utveckla pedagogiska processer med förskollärare och arbetslag
• Genomföra kvalitativa arbetsplatsträffar och möten
• Skapa samsyn runt arbetssätt och barnsyn
• Leda medarbetare så att de känner sig sedda och bekräftade

• Förstå undervisning i förskolans kontext och inta ett undervisande förhållningssätt
• Utgå från barnens intressen och vidga deras förutsättningar att lära
• Planera, genomföra och analysera projektarbeten med tydlig koppling till läroplanen

• Koppla samman ute och inne för en rikare undervisning
• Iscensätt en utemiljö som möjliggör och lockar till utforskande
• Rikta ditt pedagogiska fokus mot utemiljön
• Se bortom begränsningar kring vad som passar ute eller inne