Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i förskolan

• Språkets uppbyggnad och olika delar
• Språkliga aktiviteter genom alla målområden
• Pedagogens roll som språkligförebild
• Lärmiljöer som stimulerar språkutveckling

Varför så tyst om våra hudtoner?

• Att prata om hudfärg med barn och personal – har vi ett språk för det?
• Vilken kunskap och förståelse kring rasism är det vi saknar i relation till våra förskolebarn?
• Så kan ett antirasistiskt arbete med utgångspunkt i våra hudtoner se ut i praktiken
• Utmana vithetsnormen när det gäller skapande material, böcker och media

Samsyn för likvärdighet i den egna förskolan

Har ni en gemensam grund att stå på i er förskola? Har ni aktivt tagit ställning till vilken barnsyn och kunskapssyn ni vilar mot? Är ni överens om er gemensamma tolkning av läroplanen?

De yngsta barnen på förskolan

• Läroplanen
• Undervisningen
• Värdegrunden

Förskolans lärmiljöer

Små förändringar i lärmiljön kan få oanade effekter. När vi som pedagoger tänker till och erbjuder barnen inspirerande miljöer möjliggör vi lärprocesser som annars går förlorade. Den här heldagsföreläsningen inspirerar dig till att skapa rum för fantasi, utforskande, lärande, lek och mycket mer.

Språkrika lärmiljöer

• Samspel utgör grunden till kommunikation
• Pedagogen som språklig förebild
• Mötesplatser och språkstimulerande material
• Böckerna och högläsningens roll i språkutvecklingen