Vi använder cookies för att förbättra din användarupplevelse, för statistiska ändamål och för att kunna visa dig mer personligt anpassat innehåll på vår hemsida.
Läs mer om cookies och vår integritetspolicy här.Lärarledda och interaktiva kurser - i liten grupp
Välj kurs när du vill fortbildas i mindre grupp, upp till ca 30 personer. Erfarna kursledare föreläser, inspirerar och utmanar dig. Du får ny kunskap och svar på dina frågor samt möjlighet att diskutera och utbyta erfarenheter med kollegor från andra arbetsplatser. Det gäller oavsett om du väljer att träffa oss på plats eller digitalt.
Alltid lärarlett - alltid interaktivt.
Språk- och kunskapsutvecklande klassrum
Bli rustad med kunskap som gör skillnad!
Vägar till skolnärvaro
- från hemmasittare till återvändare
Kurs med Sirkka Persson.
Bedömning och betyg i praktiken
Professionellt bedömningsarbete – en helhetssyn på lärande.
Differentierad undervisning
Planering, genomförande och utvärdering av undervisning
Extra anpassningar och särskilt stöd
– vad ska vi göra och hur ska vi göra det?
Målgrupp:
Lärare och skolledare som är verksamma i grundskolan.
Lärare och skolledare som är verksamma i grundskolan.
Bedömning och betyg i praktiken
– så får vi likvärdighet i verksamheten
- Vad innebär ett professionellt bedömningsarbete?
- Vilka ramfaktorer påverkar min undervisning, bedömning och betygsättning?
- På vilket sätt förändras mitt bedömningsarbete med en ny läroplan?
- Hur genomför jag en återkopplande dialog som utvecklar mina elever?
- Vad behöver jag tänka på för att skapa rättvisa och likvärdiga bedömningssituationer?
DIGITAL KURS
Målgrupp:
Lärare och rektorer i grundskolan.
Lärare och rektorer i grundskolan.
Differentierad undervisning
– inkluderande och effektiv undervisning
- Planera för en differentierad undervisning
- Arbeta differentierat i klassrummet
- Förbättra, bearbeta och utvärdera undervisningen
DIGITAL KURS ｜ Göteborg ｜ Malmö ｜ ｜ Stockholm
Målgrupp:
Lärare i svenska och svenska som andraspråk, grundskolan, årskurs 4-9
Lärare i svenska och svenska som andraspråk, grundskolan, årskurs 4-9
Läsundervisning i svenska och svenska som andraspråk, årskurs 4-9
Öva upp elevernas läsförmåga och skapa läslust
- Vad säger forskning och studier om läsglädje och litteracitet – förmågan att läsa och skriva?
- Så undervisar vi om lässtrategier som har positiv effekt på elevers läsutveckling.
- Vilka läsaktiviteter gynnar ”läskonditionen”?
- Hur kan hela skolan gemensamt ta ansvar för elevernas litteracitet och språkutveckling?
DIGITAL KURS ｜ ｜ Stockholm
Målgrupp:
lärare och rektorer i förskoleklass och grundskolans tidiga år
lärare och rektorer i förskoleklass och grundskolans tidiga år
Tidig läs- och skrivinlärning
– språkliga mönster, avkodning och språkliga ledtrådar
- Förankra din undervisning i det svenska symbolsystemet uppbyggnad
- Tydliggöra skriftspråkliga mönster och språkliga ledtrådar i din undervisning
- Utveckla ett språkutvecklande arbetssätt som gynnar flerspråkiga elever
- Organisera undervisningen med tydlig struktur så att alla elever knäcker koden
- Använda analysverktyg som visar elevens nuläge och fortsatta progression
Göteborg
Målgrupp:
Målgrupp: lärare, specialpedagoger, speciallärare i grundskolan och pedagoger i fritidshem.
Målgrupp: lärare, specialpedagoger, speciallärare i grundskolan och pedagoger i fritidshem.
Tydliggörande pedagogik
– gör undervisningen begriplig och hanterbar, öka elevernas fokus och självständighet
- Gör din undervisning tillgänglig för alla elever, oavsett behov
- Utforma och använda visuellt stöd
- Hjälp eleverna att hålla fokus och förstå vad de ska göra
DIGITAL KURS ｜ Malmö
Målgrupp:
Lärare, specialpedagoger, speciallärare, skolledare i grundskola, gymnasiet och vuxenutbildningen
Lärare, specialpedagoger, speciallärare, skolledare i grundskola, gymnasiet och vuxenutbildningen
Extra anpassningar och särskilt stöd
– vad ska vi göra och hur ska vi göra det?
- Hitta gränsdragningen mellan extra anpassningar och särskilt stöd
- Kartlägga elevens behov på individ-, grupp- och organisationsnivå
- Säkerställa att eleven får rätt stöd i rätt omfattning
DIGITAL KURS
Målgrupp:
Arbetslagsledare, ämneslagledare och ledare för andra grupper i alla skolformer.
Arbetslagsledare, ämneslagledare och ledare för andra grupper i alla skolformer.
Diplomerad arbetslags- och mellanledare
Ledarskapsutveckling för dig i skola och förskola
En tredagarskurs i process för ledare som vill utveckla sitt pedagogiska ledarskap och få verktyg och träning i att leda i arbetslag, ämneslag och andra grupper i skola och förskola.
DIGITAL KURS ｜ GÖTEBORG: ｜ MALMÖ: ｜ ｜ STOCKHOLM: ｜ Umeå
Målgrupp:
Ledare i alla skolformer
Ledare i alla skolformer
Leda i motstånd och bristande samspel
Från konflikt till engagemang
En heldagskurs för dig som vill lära dig kommunicera och agera i situationer av motstånd eller konflikt.
DIGITAL KURS ｜ Göteborg ｜ Malmö ｜ ｜ Stockholm
Målgrupp:
Lärare i åk 6-9 och gymnasieskolan
Lärare i åk 6-9 och gymnasieskolan
Lärares bedömarkompetens
Bedömningskompetensens komplexitet, elevens lärande och välmående
- Förstå bedömarkompetens i ett vidare perspektiv
- Stärka din professionalism i bedömningsarbetet
- Öka din medvetenhet om elevens välmående och lärande i bedömningsarbetet
- Stärka bedömningsarbetet genom professionella lärandegemenskaper
DIGITAL KURS
Målgrupp:
Lärare åk 7-9 samt och gymnasieskola
Lärare åk 7-9 samt och gymnasieskola
Psykisk hälsa och hållbara studier
Så kan du förebygga psykisk ohälsa och stress hos eleverna
- Främja elevers hälsa på gruppnivå med fokus på friskfaktorer
- Stärka känslan av sammanhang (KASAM) för både dig själv och dina elever
- Fånga upp signaler på ohälsa i tid
- Använda samtalsmodeller och strategier i mötet med elever med psykisk ohälsa
DIGITAL KURS ｜ Göteborg ｜ Malmö ｜ ｜ Stockholm
Målgrupp:
Lärare i grund- och gymnasieskola
Lärare i grund- och gymnasieskola
Relationskompetens och konflikthantering
För ökad motivation och studiero
- Se sambandet mellan relationskompetens och lärande
- Skapa trygghet och bygga tillitsfulla relationer
- Hantera konflikter och analysera bakomliggande faktorer
- Hantera och utföra jag- och gruppstärkande samtal
Göteborg
Målgrupp:
Lärare, utvecklingsledare, skolledare i grundskolan, gymnasiet och vuxenutbildningen
Lärare, utvecklingsledare, skolledare i grundskolan, gymnasiet och vuxenutbildningen
Språk- och kunskapsutvecklande klassrum
– bli rustad med kunskap som gör skillnad!
- Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger
- Få insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket för flerspråkiga elever
- Mallar, modeller och strukturer för att utveckla ett stöttande och språkutvecklande arbetssätt.
DIGITAL KURS ｜ ｜ Stockholm
Målgrupp:
Rektor, elevhälsan och lärare i grundskolan.
Rektor, elevhälsan och lärare i grundskolan.
Vägar till skolnärvaro
Från hemmasittare till återvändare – hantera och förebygg problematisk skolfrånvaro
- Olika riskfaktorer och att tidigt känna igen varningstecken
- Framgångsfaktorer för att få en elev att återvända till skolan
- Känna till friskfaktorer och att arbeta för en tillgänglig skola
- Hur du skapar ett fungerande samarbete med hemmet
DIGITAL KURS ｜ Göteborg ｜ Malmö ｜ ｜ Stockholm
Målgrupp:
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt – samhällsvetenskapliga ämnen
Ämnesfördjupning
- Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
- Insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket.
- Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning.
- Konkreta verktyg att direkt plocka in för att stötta elevernas parallella språk- och kunskapsutveckling.
DIGITAL KURS
Målgrupp:
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt – naturvetenskapliga ämnen
Ämnesfördjupning
- Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
- Insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket.
- Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning.
- Konkreta verktyg att direkt plocka in för att stötta elevernas parallella språk- och kunskapsutveckling.
DIGITAL KURS
Målgrupp:
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt – svenska som andraspråk
Ämnesfördjupning
- Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
- Insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket.
- Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning.
- Konkreta verktyg att direkt plocka in för att stötta elevernas parallella språk- och kunskapsutveckling.
DIGITAL KURS
Målgrupp:
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9, gymnasieskolan och vux
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt – matematik
Ämnesfördjupning
- Grundläggande kunskap om vad ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt innebär och vad forskningen säger.
- Insikt i vad som kan vara svårt i skolspråket.
- Mallar, modeller och strukturer för att utveckla stöttande och språkutvecklande undervisning.
- Konkreta verktyg att direkt plocka in för att stötta elevernas parallella språk- och kunskapsutveckling.
DIGITAL KURS
