• Förstå bedömarkompetens i ett vidare perspektiv
• Stärka din professionalism i bedömningsarbetet
• Öka din medvetenhet om elevens välmående och lärande i bedömningsarbetet
• Stärka bedömningsarbetet genom professionella lärandegemenskaper

• Olika riskfaktorer och att tidigt känna igen varningstecken
• Framgångsfaktorer för att få en elev att återvända till skolan
• Känna till friskfaktorer och att arbeta för en tillgänglig skola
• Hur du skapar ett fungerande samarbete med hemmet

• Förstå den nya läroplanen, Lgr22
• Sätta betyg enligt Lgr22
• Hitta strategier för att undervisningen ska anpassas till Lgr22
• Använda verktyg för att ge formativ bedömning

• Främja elevers hälsa på gruppnivå med fokus på friskfaktorer
• Stärka känslan av sammanhang (KASAM) för både dig själv och dina elever
• Fånga upp signaler på ohälsa i tid
• Använda samtalsmodeller och strategier i mötet med elever med psykisk ohälsa

• Planera för en differentierad undervisning
• Arbeta differentierat i klassrummet
• Förbättra, bearbeta och utvärdera undervisningen

• Hitta gränsdragningen mellan extra anpassningar och särskilt stöd
• Kartlägga elevens behov på individ-, grupp- och organisationsnivå
• Säkerställa att eleven får rätt stöd i rätt omfattning

• Kombinera ämnesundervisning med barnperspektiv och lek
• Utforma undervisning som stärker elevernas lärandeidentitet och aktörskap
• Skapa goda övergångar och progression i elevernas lärande
• Främja likvärdighet för eleverna

• Genomför kartläggningen i den ordinarie undervisningen på ett tidseffektivt arbetssätt
• Lär dig en modell för stationsarbete som är lustfyllt och skapar arbetsro
• Differentiera din undervisning efter kartläggningen

Kursen lär dig att:

• Stötta och driva verksamhetens processer
• Omsätta ledarskapsteorier till praktik och situationsanpassa ditt ledarskap
• Planera och leda effektiva möten som driver den pedagogiska utvecklingen

• Hitta strategier i din lärarroll för drivkraft och motivation
• Använda strategier för hur du konkret kan öka motivationen hos dina elever
• Hitta förhållningssätt och tekniker för hur du får eleverna att orka fortsätta anstränga sig när de helst vill ge upp

• Förankra din undervisning i det svenska symbolsystemet uppbyggnad
• Tydliggöra skriftspråkliga mönster och språkliga ledtrådar i din undervisning
• Utveckla ett språkutvecklande arbetssätt som gynnar flerspråkiga elever
• Organisera undervisningen med tydlig struktur så att alla elever knäcker koden
• Använda analysverktyg som visar elevens nuläge och fortsatta progression

• Gör din undervisning tillgänglig för alla elever, oavsett behov
• Utforma och använda visuellt stöd
• Hjälp eleverna att hålla fokus och förstå vad de ska göra

• Tillämpa relationellt ledarskap i klassrummet
• Utforma effektiv undervisning med rätt inlärningsstöd
• Utveckla elevernas tänkande och reflektion
• Skapa tydlighet och struktur för ökad studiero

På 3,5 timmar får du:

• Genomgång av läroplanens två första delar om skolans värdegrund och uppdrag
• Fördjupande kunskaper för att kunna stötta elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
• Lära dig hur du kan arbeta med lågaffektivt bemötande